研究生什么是开学？
“开学”是个广义概念，包括学生和新教师的报到和任职（入职）、学校的开学典礼等，这里我主要谈谈对新教师(入职)的“开学”。 作为高校人力资源工作者，我负责过数十位新教师的入职工作，从联系交通工具到安排住宿，从办理入职手续到组织见面会，从分配导师到介绍学校，事无巨细，一一落实。当然更重要的是在入职前对新教师的思想、工作和学习情况进行全面考察，确保招聘质量。每年入学季都是高校最忙碌的季节之一。虽然忙忙碌碌，但是看到一批批新教师充实到学校各个岗位，想到为学校发展注入的新鲜血液，心里十分欣慰。 虽然每个教师都有自己的工作岗位，但是新教师入职培训是每一个高校都必须精心准备的。由于我校新教师大部分来自重点院校，所以我们的入职培训除了校情校史、规章制度之外，重点是教学技能和学术能力的培养。为了让新教师在较短的时间内适应新的工作环境并融入到华师这个大家庭，我们专门开设了校情校史、组织结构、人事制度、教学规范与学术规范等方面的讲座；通过集体备课、课程试讲等方式使新教师尽快熟悉教学流程、掌握教学方法；邀请专家做学科研究热点和经验介绍的讲座，帮助新教师选择科研方向、提升教学和研究能力。
为了加深新教师对我校历史和文化底蕴的了解，我们在入学第一天就安排了校情校史讲座。我校新教师入职培训不仅内容丰富多彩，而且形式新颖有趣。除了专题讲座外，我们还设置了破冰之旅、职业规划、游戏竞赛等活动，让新教师在游戏中增进相互了解、在任务中明确职责要求。 尽管做了充足的准备，但有时还是会遇到意想不到的情况。记得有一次，我们刚刚结束一整天的培训，正准备吃晚饭时，接到领导的电话，告知我有一位新教师的机票因故被取消，目前正在机场，很着急！我立即赶至机场，将新教师接回学校并通知相关部门紧急处理。幸运的是，这位教师后续顺利完成了入职手续。
每当回忆起与新教师一起度过的难忘时光，从初识时的局促到熟悉后的谈笑风生，从第一次讲课的培训交流到毕业典礼上的泪洒校园，不禁感叹，原来大学不仅仅是传授知识的场所，也是师生情怀的寄托之处。而我也因为见证了新教师的入职过程而深感欣慰，如同看到自己的学弟学妹踏入社会的欣喜。