突破听力需要多少小时？
先亮身份，非英语为母语国家留学生，在英4年，英二刷，雅思8分。 来回答这个问题的背景是我最近在帮几个学生准备A2-C1的入学试（也就是从A2到C1的衔接课程），有英国本地学生也有国际学生（来自越南、泰国和马来西亚），年龄都在16岁-17岁之间。这些学生在入学测试中的A2-B1级别听力阅读能拿到7分（雅思9分制）左右的成绩；而写作口语则只能有5.5-6分左右。通过教学以及陪练帮助学生提高听力和口语成绩是我来这里答题的目的之一。 首先说明一点，我不是专家也不是学者，只是一个从事语言教学多年，有着丰富课堂经验的英语老师。所以答案中所有的教学方法都是我平时教学总结的经验之谈，仅供参考。
问题里提到的是“突破”听力，我不太赞同用“突破”这个词，毕竟听力不是靠“突破”得来的，而是积累而来的。如果说学生的词汇量达到了一定的水平然而做听力题目还是错很多，那肯定是有问题的。听力作为输出技能，它需要输入作为支撑。如果学生们连听到关键词就能反应出意思的能力都没有，那就是词汇量有问题了。当然有些同学听着听着就能反应出意思，这样的同学我不认为他的词汇量少。所以说到突破，我觉得是应该先累积足够的量，然后再有个科学的练习方法，这样听力才能有所提升。
先来谈谈累积量的问题。如何有效且高效地累积量是需要花些心思的。首先词汇需要累积，其次还有语法，因为听力内容涉及句子结构，如果不是非常熟练的话，那么听起来很容易走神，也容易抓不住重点。 最后来看一听科学的练习方法。练习的方法有很多，比如精听泛听，单词听写，跟读模仿等等。至于具体的方法，由于篇幅太长，我单独整理成文发出来（已经在做咯！！！） 我这里想强调的是不管采用什么方法，都需要有意识地做一些词汇笔记或者句子结构分析。因为听力材料里面出现的生词和短语是需要记录下来强化记忆的，而听到的句型是可以记录并分析的，这样对写作也很有帮助。 除了累积量和练习方法外，还需要注意一些细节问题，同样会影响听力成绩。例如做笔记，很多人并不习惯做笔记，事实上听课做笔记是训练听力非常有效的手段之一。做笔记不仅能集中精力听老师讲课，还能记下重点，做好词汇句型的记忆。