小学生游学计划怎么写？
近几个月，有一个词在各个家长的朋友圈中出现了一个高位——游学。有家长问，什么是游学？可以简单地说，就是学生通过参加学校举办的短期境外教学实践活动，提高学生的人文素养，开阔视野，增强语言表达能力，养成良好的学习习惯。今天，我们就来一起来看看，游学究竟是怎样的，学生又应如何写作游学计划！
那么游学的特点主要是有以下几点：
一是国际化，学生可以在外国接受教育，理解差异，更客观地认识自我，培养世界观。
二是实践性，走出校园，在与自然、社会的近距离接触中获取的真切体验，将理论实际相结合，学习知识，提高能力。
三是一次性，学生不可将所学的知识分割开来，应该全面地、系统地去理解知识与技能。
四是活动性，活动中培养能力，活动最终是要让学生去实践的，只有在实践中，学生的各种能力才会得到真正的培养。
下面我们来看一下小学生的游学计划是怎样的：
我是××小学一年级（2）班的×××，我今年7岁，我活泼，开朗，乐于帮助别人，我读书非常认真的，我最大的兴趣是：读书和画画，老师把我安排在第3组第3位。
有一次，老师在课堂上给我们讲了一个故事，这个故事叫：《爱吹牛的小鸭》，大家听了后都哈哈大笑，因为小鸭吹牛吹得连自己的尾巴都不敢看了，于是我便向大家许下了承诺，我说：“我长大以后要游遍全世界”，同学们都笑了，因为他们知道我想回家睡一觉。
但是我长大了真的想游遍全世界，因为当我看到地图上被好多国界线涂成了蓝色时，我就忍不住暗暗自喜：中国可真大啊！可是当我看到周围那些呈深蓝色的国家时，我却忍不住暗暗担心：他们一定很富强，我没办法和他们比啊！我想游遍全世界，看一看各国人民的生活状态，看一看各国的美容。但我又不知道该从哪儿游起，所以我想向各位老师请教一下，游遍全世界的最佳旅游方案是怎样的，还请大家多多指教。
还有就是我想向你们推荐几本和地理有关的书籍，大家看了之后就可以很容易地了解世界各国的风土人情，那我可以不用再挨个儿地去游了。
谢谢大家，我的演讲完毕。