我最近刚好在给学生写这个，分享一些我的想法。 首先，什么是“课程设计”？这个问题问的有点儿意思，如果换一个问题“为什么要做课程设计”会不会好一些呢？我认为之所以要做课程设计，最根本的原因是满足学生的需求（学习需要）和学习期待。任何一门课程都要有目的而存在，而这个目的是通过满足学习者的需求而存在的。
1、中国人留学日本根据方式不同，时间有长有短；比如先读语言学校然后再申请升学，那一般最快也是2年后了（语言学校2年制）如果读完语言学校想在日本就职那就另说了，反正最晚也是4年之后了 当然这个都是指顺利的情况下而且只讨论普通留学生的签证情况不讨论特殊人才例如体育、艺术方面的人才。
我15年毕业于JHS， 当时在20楼（学校最高层）就读。 学校的核心是学术能力，所以如果有同学没有达到你的期望值，请不要惊讶，因为学校里有很多非常聪明的学生。如果你想和学霸们在一起，请申请学校的AP课程。
你知道皇家艺术学院吗？不不不！我说的不是那8幢黄色的建筑，还有那大片的草坪和天鹅的皇家艺术学院，我说的是皇家音乐家学院和皇家舞蹈学院。这些是专门培养音乐家、舞蹈家的，跟皇家医学院和皇家政法学府齐名，但又不完全一样。英国有5所皇家音乐学校，每年有近250个奖学金项目。
目前，国内各院校设立的音乐专业的学制主要分为3年（少数院校为2.5年）和4年制两种。 以武汉音乐学院为例一、理论类 13个本科专业（含5个辅修专业方向)，学制四年。 其中，作曲与作曲技术理论、电子音乐制作、钢琴调律3个专业设本科和高职两个培养层次；二、表演类 8个本科专业，学制三年。