本科有分几个等级?

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1. 我国目前实行的是全日制高等教育本专科招生并轨制度,所有招生录取工作都必须遵循《2003年全国普通高校招生计划》和各省(市、区)公布的招生计划。教育部没有授权任何高等学校或部门自行确定录取控制分数线。教育部只负责制定招生政策,审批院校招生计划,组织高校入学考试与录取等工作;

2. 目前我国的本科专业设置是按一级学科设置的,共有12个学科门类,98个一级学实。每个一级学科对应若干个专业,每个专业均有不同的具体培养方向。同一学科门类的毕业生所获的学历学位证书性质是完全相同的,没有任何差异。 教育部不允许高校设置新专业,如果高校设置了新的专业,必须将新设专业的可行性报告报请教育行政部门批准后才能实施。因此说,目前我国的本科专业设置是大而全的,不存在“特色”专业;

3. 根据招生计划,凡是达到招生院校规定学历条件、体检合格且服从学校调剂的考生都有可能被录取。在考生志愿一致的情况下,按高考分数由高到低排列进行录取。也就是说,在同一批次中,先录取高分考生,再录取低分考生。 如果某些院校部分专业的生源不足,允许这些院校适当降分投档,以便完成招生计划。但降分幅度有限,一般不超过20分。 对身体有残疾或者生理缺陷的考生,只要其所报专业其他方面符合高校规定的录取标准,高等院校不能因其残疾的原因而不予录取。 总之,高考是一个“机会均等”“公平、公正、公开”的考试。每一个考生的机会都是均等的,就看考生在众多考生中所考出的成绩如何了。

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本科教育一般在高等教育中占有很重要的地位,它包括以下几个层次:

1. 本科学历教育

2. 本科专业教育

3. 博士研究生学位教育

4. 硕士研究生学历教育

5. 专科学历教育(大专学历教育)

其中,本科教育主要包括全日制本科教育和成人本科教育两类。全日制本科教育一般为四年,而成人本科教育可以是两年或更长。专科教育主要分为高职(高等职业教育)和专科(普通高等学校设立的普通本科、专科)。

本科学历教育的档次比较高,毕业后可获学士学位。本科生在完成本科学业后,可以有更多的选择和发展空间。而其他几个层次也都是本科学历教育的补充和完善。

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