课程介绍怎么写？
以一个案例来介绍一下如何挖掘并凸显课程的价值。这个案例是我在上一门课《产品思维》的课程简介。这个课程简介获得了学校优秀课程简介的荣誉（虽然这个荣誉没什么卵用XD），也受到了授课老师的好评。
首先我们来看一下这门课程的主要教学内容： 课程主要教学内容为定义“product”与“product thinking”、梳理“从需求到产品实践”的路径、讲解“从市场调研到产品设计”的方法、分析“从技术到开发流程”的要点以及总结“项目实战”的经验。
接下来我们来想一想这门课程能解决学员哪些工作上的难题或者学习中的困惑： 在讲授这门课程的过程中，我会发现很多同学在面对“如何提出高质量的需求”、“如何在调研中识别用户痛点”、“怎样进行市场需求与产品定位”等问题时，常常不知所措；也会有很多同学在学习“如何做用户体验设计”、“如何构建产品设计大纲”和“产品设计的具体流程”等内容时感到十分迷茫。因此本课程可以帮助学员理清从需求到产品设计的思路，学会运用各种方法并加以实际操作练习，使学员能够更好地掌握从需求到产品设计的基本方法和流程。同时，通过课程中所讲授的理论知识、案例研究和实战项目，学员可以有效地解决在工作中遇到的难题，并能在学习过程中逐渐培养起产品思维。 我们可以提炼出这样几个关键词：思维启蒙、方法指导、实战训练。
那么这门课程的定位也就变得清晰了起来——入门级产品思维养成课程。适合于对产品经理岗位有兴趣的同学，或者是想提升自身专业技能的已有从业者。 再来看看这门课程的学员期望：通过学习本门课程，学员能够： 清楚地认识产品思维的重要性，树立正确的学习观念； 理解产品的核心概念，掌握产品思维的训练方法； 结合理论知识与实践操作，完成两次真实案例的项目实战演练； 在老师的指导下，形成自己的产品思维体系。
在这里我们可以将“学员期望”简化为四个字 “知”“行”“思”“作” 这是不是一门好课程呢？我想答案是肯定的。那么现在要思考的就是如何把这门课程打造成一门真正的好课程。