为什么澳洲大学qs排名偏高？
澳洲八大中，除了墨尔本大学以外，都是1964年以后建立的大学（阿德莱德大学建立于1874年），因此可以看一下建校历史不到50年的新大学的排名表现。 悉尼大学和西澳大学QS排名历史走势图 蒙纳士大学和昆士兰大学QS排名历史走势图 阿德莱德大学和南澳大学QS排名历史走势图 可以看到，虽然澳洲大学整体实力被严重低估，但其中不乏一些表现十分优秀的大学（如悉尼大学、蒙纳士大学），这些学校的排名也是一直稳步提升的。对于其他几所排名稍后的大学（阿德莱德大学、南澳大学、西澳大学、昆士兰大学）而言，在一段时间内也有排名上升的表现。所以整体看来澳大利亚大学的QS排名是不断上升的，这跟澳大利亚大力鼓励高等教育国际化，以及多元入学政策有着密不可分的联系。 而在2008年至2013年期间，许多“旧名校”的排名出现了下滑现象，比如牛津大学、剑桥大学以及帝国理工学院。这一方面，澳大利亚的大学表现得就相对落后了。
需要说明的是，这里的大学排名是“QS世界大学排名”中的学科排名，并不是学校综合排名。而学科排名的规则如下： QS世界大学排名将学术声誉作为评价的重要指标之一，也就是QS通过调研询问学者们对各个学校的看法来给学校打分。 但问题是，中国作为一个教育大国，每年输出大量留学生到国外求学，尤其是去英国留学的人数居多。而英国高校中，牛剑是公认的中国最认可的两所大学，因此当中国学子在国外拿到这两个学校的学位后，回到国内就业竞争力相当大，企业认可度也非常高。
那么牛剑在QS的评分体系中自然占优，分数较高；而另外几个G5成员（IC LSE UCL）因为受中国留学生青睐的程度略逊牛剑，因此在QS的评分体系中就处于下风，分数较低。而澳大利亚的大学由于没有受到中国学生追捧，在QS的评分体系中反而占优。这个结果就跟我们的预期完全相反！ 但是如果我们深入去看，就会发现一个有意思的现象——澳洲八大的学术声誉得分普遍不错，比如悉尼大学本科生的学术声誉得分为8.3（满分10分），硕士生的学术声誉也达到了7.8，这样高的得分甚至高于G5中的三所（IC LSE UCL）。可见澳大利亚大学的科研水平在西方世界也是得到广泛认可的。
所以从另一个角度来看，澳洲大学QS排名偏高的现象其实也是一种误判。只不过这种误判是对中国学生最有利的解释。