公共管理这个专业好吗?

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“好”的定义对于每个人来说都不相同,对于这个问题也一样。公共管理的定义就其学术而言是比较清晰的,但作为一个学科来培养社会人才来讲又有太多的问题和争论。因此我在这里所讲的公共管理,是以大学本科教育为出发点,以培养应用型人才为目的的公共管理学。至于研究生教育和phd则另当别论。

目前,国内开设公共管理专业的院校,大多数都是将其设置于社科院系(学院)下面,而少数学校将其单独设立成一个学院。不管怎么安排,都意味着这个专业从本科到硕士博士,将拥有一批相对固定的研究人员,这有助于这个专业研究方向的明确和教学体系的完善。

然而,对于很多老一代的学者来说,他们中很多人都是从行政岗位转到高校任教的,因此比较看重实务方向的能力,而相对于理论方面则不太重视。因此他们的课程设计和讲授,往往会更加偏重于对实际问题的解析和解决。这种实践导向的课程当然也会受到当代学生欢迎,因为能够学以致用嘛!所以如果以能否用到工作当中来评判学得好不好,那么肯定是没有问题的。 不过,我觉得作为本科生,可能最重要的是要具备理论分析的能力、批判的思维、独立的精神和做人的底线。否则,学了半天政治学或者管理学的理论知识有什么用呢?这个理论知识或许不能让你赚大钱,或许不能让你升职加薪,但一定会让你的灵魂得到慰藉并且保持理性。

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公共管理专业是一个既前沿又传统的学科,该专业是一门实践性和操作性很强的专业,随着我国政治体制改革的不断深入,这一专业越来越显示其旺盛的生命力。

就其前沿性而言,一方面,公共管理作为应对社会转型而新兴的学科,具有很强的应变性;另一方面,随着经济社会的不断发展,公共管理的研究问题将越来越广泛,例如:大型体育活动的公共管理。

就其传统性而言,从一定意义上讲,公共管理与社会科学的产生都源于人们对社会秩序的关注,例如,但丁的《神曲》、马基雅维利的《君主论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作都是人们对理性秩序的一种思考。马克思认为“哲学家解释世界”,虽然解释社会秩序不是公共管理学术的主要目的,但社会秩序无疑是公共管理学科的基本出发点。

就其实践性和操作性而言,公共管理旨在培养具有现代化管理理念、能从事现代化管理的人才,而现代公共管理尤其强调管理的科学性。我国的改革是政府主导的,社会转型的稳定发展需要强有力的公共管理来推动,因而,公共管理人才需求将十分广泛。公共管理专业的学生将主要就业于政府、政策研究机构、社会公共组织、咨询评估机构等。

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