雅思长难句需要每篇分析吗?

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个人觉得不需要,分析句子时间花多了,做题时间就少了,而且效果说不定还没有你预想的那么好。首先我们先要了解什么样的句子算长难句,一般出现在阅读题中的长难句无非两种:

1.句子中含有较多修饰成分(非谓语、定语从句等),这种情况我们要把主句和从句分开,用符号标出,然后再看他们之间是否有逻辑关系,如转折、顺序等。

2. 含有倒装、虚拟语气等语法点的句子。这类句子往往不容易一眼看出来,我们需要把句子还原成普通句式,然后找关键句子的核心词,然后抓主干,看是否存在主谓宾结构。

知道了什么叫做长难句,接下来就是该如何应对了。我觉得最实用的方法就是把长难句切分成短句,然后分析每一个短句句式。如果还是不会分析的话,可以模仿答案的拆分方式去进行划分,当然答案的分析未必正确,我们可以在划分后用自己的思维再把句子串联起来,这样既培养了翻译思维,也掌握了翻译的技巧,可谓一举两得。

关于翻译练习我建议大家找剑桥真题中的例句练习,因为真题中的句子都是经过精心编写的,很有代表性。而且每一套剑雅书后面都有参考答案,这些答案都是用中文写的,我们可以参照着回答,练手的同时也能提高英语作文书写的质量。

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首先是大家比较关心的这个句子的来源,是来自于剑12Test2Section3,对于剑12里的长难句,我们打算给大家进行一个合集的解析,而这一期就是第一期。

接下来是解析顺序,我这里采用的是五步拆解法,分别是快速定位,定位出句子中较长的从句或非谓语成分,然后就是识别主谓宾,确定句子的主体框架,在这个基础上添加状语,状语会有很多,按照逻辑顺序逐个添加就是了;最后添加定语和插入语,这些内容一般都是修饰主谓宾的,最后添加没什么问题。按照这五步,大家基本上可以把雅思大部分的长难句都拆解。

最后是这期的内容,这个长难句虽然从字面来看很长,但其实在文章当中是由两个句子分开的,只是我们为了复习长难句,所以把它们合在了一起。第一个句子的主干是as a rule,一般的意思,就是a rule的同义替换,as a rule是一个固定搭配,这点大家要注意一下。as a rule后跟着that引导的宾语从句,宾语从句里比较复杂,前面有一连串状语成分,大家一定要知道who is the primary audience,也就是主要观众是学生。that is another aspect of the project,这也是这个项目的一部分。后面一个句子的主干是many projects are done in the style of a business,很多项目都按照做生意的风格来做。the end goal of students是a business model canvas,最终目标是一个商业模式画布。

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