美国高中统计学难吗？
我以我在一所文理学院念书时的经历来谈谈这个问题。这所学校的统计专业是放在经济学系下面的，跟国内的情况可能不太一样。我所修的微观和计量经济学的老师都是以做科研为主的，所以讲课的方式会比较偏理论化且内容难度深。但老师都会留足够的作业和课堂讨论时间让学生可以消化理解学的内容。而且因为美国人本来就比中国学生敢问问题（问的问题很小白也很常见）所以老师是很喜欢这种讨论的氛围的。 不过因为我本科学的是数学专业 所以一些理论课比如微观经济学我还是能跟上并很快融入这个课程的节奏(我们班有来自世界各地不同专业背景的学生)但是计量经济学这样的课程就比较难受了 。首先是因为要学数学分析和计算机编程(C++和R语言)需要花很多的时间去理解和练习，然后是课程内容本身就非常难且很难理解。当时和我一起进入这门课的一位中国人同学因为实在听不懂而退掉了这门课程。
总体来说如果题主是申请文科类的专业并且对社科方向感兴趣的话建议题主多阅读些文献 多思考美国社会和文化的问题 因为这类问题容易写出高质量的文章和答案（想申好学校理工科也是一样的道理 要发paper） 而理工类的课程就要看题主准备申什么专业了。如果是商科方向 那基本就是纯英语授课 学习内容肯定就没问题了。但如果是理工科 尤其是工程专业 就有问题了。因为理工科本身对中国学生的数理基础和逻辑思维要求很高 但美国本土学生本身在这方面的能力就很强 (除了华裔群体)，再加上英语作为工作语言的阻碍 学习起来就会比文商科吃力许多。